奮進新征程 共話新時代——天津西青開放大學師生熱議黨的二十屆四中全會精神（二）

為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，推動全會精神在基層落地生根。近日，西青開放大學黨支部組織開展了“奮進新征程 共話新時代”主題學習交流活動。學校黨員干部、師生代表齊聚一堂，通過“崗位踐悟·共話使命”分享會的形式，結合各自工作實際暢談學習體會，在思想碰撞中深化認識、凝聚共識。

天津西青開放大學黨支部委員、副校長 李穎

黨的二十屆四中全會提出的關于“一體推進教育科技人才發展”以及“加大保障和改善民生力度”的戰略部署，為我們開放大學的教學與老年大學工作指明了根本方向。一方面，要堅定不移地深化教育教學改革，以教育數字化戰略行動為抓手，優化開放教育的課程體系與教學模式，推動信息技術與教育教學的深度融合。另一方面，要全力服務國家積極應對人口老齡化的戰略布局。聚焦老年教育，著力推動其從“擴容增量”向“提質增效”轉變，不僅要建好覆蓋城鄉的老年教育辦學網絡，更要創新課程內容，探索將智能技術應用、健康管理等融入課程，并積極推動老年教育賦能銀發經濟，助力老年人實現“老有所學、老有所為”的人生價值。努力構建服務全民終身學習的教育體系，為學習型社會、學習型大國建設貢獻開大力量。

天津西青開放大學黨支部委員、副校長 于永軍

黨的二十屆四中全會對未來五年我國發展作出了頂層設計和戰略擘畫，也為教育高質量發展錨定了航向。我將把全會精神轉化為履職盡責的具體實踐，以扎實行動服務發展大局。一是主動對接國家“十五五”規劃中現代化產業體系建設、人口高質量發展等任務，圍繞區域鄉村振興、銀發經濟等重點領域的人才缺口，動態優化專業設置與招生結構。讓“留得住、用得上”的應用型人才培養目標精準觸達需求群體，筑牢人才供給根基。二是依托學校體系辦學優勢，激活社區教育樞紐功能，以“線上+線下”模式將優質教育資源下沉至城鄉社區。整合駐區高校資源，精準對接群眾多元需求，激發全民學習動能。助力構建泛在可及的終身學習體系，讓開放教育成為促進教育公平、服務全民終身學習的重要支撐。

天津西青開放大學青年教師 胡文靜

黨的二十屆四中全會站在新的歷史起點上，擘畫了推進中國式現代化的宏偉藍圖，彰顯了黨中央高瞻遠矚的戰略智慧和攻堅克難的改革魄力。作為一名開放大學的教師，我深感使命光榮、責任在肩。我將以全會精神為指引，將其精髓融入教育教學全過程，立足開放教育特色優勢，勇立教育創新潮頭，積極探索智慧教育新范式，用心打造有溫度、有深度的育人精品課。在教書育人的崗位上精耕細作，以智慧之泉澆灌學子心田，以創新之火點亮成才之路，為構建服務全民終身學習的現代教育體系貢獻智慧與力量，在新時代的征途上譜寫開放教育的嶄新篇章！

西青區老年大學聲樂班學生 李伯祿

作為一名老年大學學員，深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神讓我倍感溫暖與振奮。全會提出“加強普惠性、基礎性、兜底性民生建設”，這一點我深有體會。在老年大學的學習生活中，我不僅學會了使用智能手機與兒孫視頻，還在健康管理課程中掌握了科學的養生知識，更在聲樂班上找到了精神寄托。這些豐富多彩的課程讓我們老年人真正實現了“老有所學、老有所樂”。更讓我感動的是，學校組織我們參與合唱比賽，為校爭光，讓我們體會到“老有所為”的價值與快樂。在這個終身學習的時代，老年大學為我們開辟了煥發人生第二春的精彩舞臺，讓我們這些銀發學子依然能在社會發展中發光發熱，活出晚年生活的尊嚴與精彩。

天津西青開放大學25秋會展經濟與管理專業學生 王琳杰

黨的二十屆四中全會提出的“激發全民族文化創新創造活力，繁榮發展社會主義文化”為非遺文化傳承指明了方向。作為國家開放大學會展經濟與管理專業的學生及楊柳青木版年畫的傳承人，在深入學習全會精神后，我更加堅定了運用在學校所學專業知識，守護傳統、創新發展的信念。從事年畫傳承多年，我深知這門400余年的手藝既要守正也要創新。全會提出的“植根博大精深的中華文明，順應信息技術發展潮流，發展具有強大思想引領力、精神凝聚力、價值感召力、國際影響力的新時代中國特色社會主義文化，扎實推進文化強國建設”讓我深受啟發。我將不斷嘗試將年畫里的祥云、如意等傳統符號與現代審美結合，開發文創產品；積極走進校園開展“小年畫大乾坤——用年畫講好中國故事”的主題講座與年畫體驗活動，讓更多人感受木版年畫的魅力。我將以全會精神為指引，讓楊柳青木版年畫在新時代的沃土上賡續文脈、綻放光彩。

（西青開放大學供稿）