一、考核形式
采用試講(15分鐘)和面談(5-10分鐘)相結合的方式。
二、試講環節
(一)試講主題
1、工程造價專業教師(教師崗)
試講主題:結合實際工程案例,介紹廣聯達算量軟件從新建文件到匯總提量的基本流程,并對其中某個模塊的主要功能操作進行演示。
說明:請自備筆記本電腦(帶VGA接口;如為HDMI接口,請自備接口轉換器)。
2、家庭教育類教師(教師崗)
試講主題:請分析校家社協同育人機制的戰略地位、現實問題和實現路徑。
說明:其中戰略地位和現實問題各占30%分值,實現路徑占40%分值。實現路徑作答要求定位清晰,邏輯合理,并具有較強的創新價值和可操作性。
3、思政課程責任教師(教師崗)
試講主題:如何理解“中國式現代化是強國建設、民族復興的唯一正確道路”。
(二)試講要求
1、應聘人員根據給定的主題,選取教學內容,自行制作PPT,進行現場試講;
2、要求有適量的板書;
3、應聘人員不得在試講、PPT中或面談時向評委透露姓名、畢業院校、工作單位等不能體現履職能力的信息。
三、面談環節
采用問答面談的方式,由考官圍繞招聘崗位和應聘人員的人崗匹配情況向應聘人員提問,應聘人員根據提問作答,讀題與答題時間共計5-10分鐘。
天津開放大學人事處
2024年4月25日