《天津教育報》報道西青開放大學創新“1234”模式打造開放教育新樣本

《天津教育報》報道西青開放大學創新“1234”模式打造開放教育新樣本，詳情如下：

“同學們，楊柳青木版年畫不僅是色彩的藝術，更是咱們中華文化的活化石，一筆一畫都藏著老祖宗的智慧和家國情懷?！痹谔旖蚴形髑鄥^逸夫小學的年畫課堂上，西青開放大學在校生、楊柳青木版年畫傳承人王琳杰一邊示范勾勒線條，一邊向小學生講述非遺背后的文化故事。

近日，國家開放大學辦學評估典型案例評選結果揭曉，西青開放大學打造的《“育德啟智 協同育人 開放先鋒”——天津西青開放大學“1234”四維融通思政育人體系創新實踐》，成功入選“基層辦學單位創優優秀案例”，將開放教育的“天津經驗”推向全國。

這樣生動的思政場景便是其中一環，融合了“一團隊、兩體系、三聯動、四課堂”的思政育人體系，通過資源整合、機制創新、技術賦能，打造出覆蓋全域、貫穿全程、協同全員的思政教育新生態，為新時代開放教育高質量發展注入強勁動能。

建強“主力軍” 筑牢育人根基

“思政教育要跟上開放教育‘泛在化、碎片化’的特點，就得有一支專業過硬、肯鉆肯干的隊伍?！蔽髑嚅_放大學校長韋敏介紹，學校以培訓、教研、制度建設為抓手，組建“三維一體”思政教學團隊，形成書記校長講思政、進課堂常態化機制。

通過開展線上線下研修培訓、成立思政督導小組、制定集體教研制度，學校持續提升思政教師專業素養。如今，這支主力軍已成為思政育人的核心力量：20名教師在開放大學系統課程思政比賽中獲獎，3位教師的思政教育工作案例入選《天津開放大學思政教育工作案例集》，1項思政教學改革項目獲得天津開放大學優秀教學成果獎一等獎。專業化團隊為思政育人提供了堅實保障，讓每一堂課都成為鑄魂育人的陣地。

織密“兩張網” 覆蓋全域學習

“以前覺得思政學習離我們很遠，現在打開手機就能學，社區里還有宣講活動，特別方便?！蔽髑鄥^居民張阿姨一邊翻看“天津西青全民學習平臺”的課程，一邊點贊。這背后，是西青開放大學構建的線上線下融合思政教育網發揮的作用。

線下，學校筑牢主陣地，形成“五位一體”新生入學教育模式，通過開學典禮、開學第一課、黨建引領、課程思政等方式，2021年至今已覆蓋學生7358人次。同時，拓展實踐育人基地，簽訂5個實踐教學基地、1個思政教育基地，開展“思政大講堂”等主題宣講28場，覆蓋居民近萬人。校園內，古琴體驗基地、書畫體驗室等文化設施向學生開放，浸潤式育人生態讓思政教育入腦入心。

線上，學校打造“云端思政資源庫”，通過“天津西青全民學習平臺”免費開放黨建、安全教育、文化藝術等豐富資源。自制的“中老年人手機課堂”“民法典解讀——問答版”等精品微課，覆蓋西青區11個街鎮居（村）民，讓思政教育實現“時時能學、處處可學”。

聯動“多方力” 拓展育人維度

“單打獨斗難成氣候，思政育人需要全社會共同參與?！表f敏表示，學校深化大中小幼思政聯動、學歷與非學歷教育聯動、區校聯動，激活全域協同育人新動能。

依托天津理工大學、西青區社區教育指導中心和老年大學等單位，學校整合優質資源，開展系列共建活動。在“四課堂”協同發力下，育人空間不斷拓展：面授課堂采用案例式、研討式教學，邀請先進模范進校園；線上課堂創新混合式教學，利用大數據構建個性化學習路徑；實踐課堂通過紅色教育基地研學、志愿活動等，推動理論落地；社會課堂對接社區企業，建立志愿服務長效機制，形成校內外育人共同體。

如今，西青開放大學的思政育人成效顯著：20名學生獲國家開放大學獎學金，2名學生獲評優秀畢業生，在校生王琳杰獲評全國新時代“百姓學習之星”，楊金麗獲得“西青好人”等稱號。學校主辦的家庭教育講座覆蓋京津冀3000多個家庭，帶動區域學習型組織建設。學校讓思想政治教育接“地氣”、聚“人氣”，為構建全民終身學習型社會貢獻著開放教育的智慧與力量。

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