學習貫徹黨的二十屆四中全會精神培訓記實（一）

為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，切實引導黨員干部樹立和踐行正確政績觀，近日，天津開放大學學習貫徹黨的二十屆四中全會精神培訓班在我院圓滿舉辦。本次培訓通過專題講座、現場教學、沉浸式教學等多元化教學形式，為學員打造了一場理論與實踐深度融合的學習之旅。

01專題講座

聚焦黨的創新理論與黨性修養提升，通過精準化、系統化的課程設計，幫助學員筑牢思想根基、明晰實踐路徑。課程《黨的二十屆四中全會精神解讀》，從全會召開的時代背景、核心要義、實踐要求等方面展開講解，引導學員將全會精神與實際工作相結合；課程《學習貫徹習近平關于增強黨性修養的重要論述》引導學員們提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

02現場教學

現場教學充分依托蘭考紅色教育資源，讓學員在實地感悟中深化對正確政績觀的理解，傳承焦裕祿精神。在焦裕祿同志親手栽種的泡桐樹下，學員們重溫“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的為民情懷；在蘭考縣展覽館、黃河東壩頭段、東壩頭鎮張莊村等地，大家通過聆聽講解、觀看實物史料，回顧蘭考脫貧攻堅歷程，深刻認識到“政績不是喊出來的，而是干出來的”，進一步堅定了“為民辦實事”的工作理念。

03沉浸式教學

沉浸式教學創新采用情景模擬形式，讓學員在互動參與中深化對焦裕祿精神的認知，將理論學習成果轉化為實際行動能力。沉浸式黨性教育課程《您好 焦裕祿》，通過聲光電結合的場景再現，近距離感受焦裕祿同志“鞠躬盡瘁、死而后已”的奉獻精神；黨紀學習教育沉浸式案例教學課程《紀律》則聚焦“嚴守六大紀律” 主題，通過 “案例還原+角色扮演+研討反思” 的模式，讓學員在情景體驗中強化紀律意識，將黨紀要求內化于心、外化于行。

培訓圓滿結束后，學員們紛紛表示，通過本次培訓，不僅深化了對黨的二十屆四中全會精神的理解，更在政績觀上受到了深刻教育。未來將以此次培訓為契機，自覺把樹立和踐行正確政績觀貫穿于工作全過程，以“釘釘子”精神辦實事、解難題，為天津開放大學高質量發展貢獻力量。

樹立和踐行正確政績觀

大家說

學員尉遲文珠：

本次培訓課程設置科學系統、教學內容貼合需求、形式豐富多元，讓我印象最深的是沉浸式課程《您好 焦裕祿》，這種身臨其境的體驗遠比書本學習更有沖擊力，讓我對樹立和踐行正確政績觀有了深刻的新認識：焦裕祿精神的核心是為民務實清廉，與正確政績觀“為民造福是最大政績” 的本質要求高度契合，要把辦實事、求實效、惠民生作為工作出發點和落腳點。

學員楊培華：

作為一名開放大學教師，我認為樹立和踐行正確政績觀，就是不追虛功、不圖虛名，始終把讓學生真正學有所成、學以致用作為最大政績。我將堅持以學為中心、以質為要、以用為本，把教學實績體現在促進教育公平普惠、服務終身學習和支撐社會發展上，努力做有情懷、有擔當、有實績的新時代開放大學教師。

學員吳金龍：

令我印象最深的是焦桐廣場的現場教學：我們聆聽了焦書記帶領群眾戰風沙、植泡桐的事跡，看到那棵飽經風霜的焦桐樹，切實地感受到了他“一心為民”的公仆情懷，讓我更加深刻地認識到：樹立正確政績觀，核心在于為民造福，而不是追求短期政績。要多做打基礎、利長遠的事情，把正確政績觀落實到服務教師成長、推動學校高質量發展的具體行動中。

來源：河南焦裕祿干部學院